Після проведення попередньої програми
обстеження лікарем психіатром , лікарем невропатологом ,педіатром ,
травматологом та за висновком обласної психолого – медико педагогічної комісії
та шкільної ПМК складається індивідуальний план реабілітації кожного учня
відповідно до стану його здоров’я.
У закладі
надаються освітні та реабілітаційні послуги для дітей , що мають ранні
органічні ураження центральної нервової системи і проявляються в різних формах
ДЦП, вроджених вадах розвитку головного і спинного мозку, вродженні вади та
набуті ураження опоно рухового апарату, спадкові нервово – м’язові захворювання
остеохондродисплазії, психіатричні порушення розвитку дитини (аутизм,
аутистичний синдром затримка мовного розвитку, мовні порушення, мала мозкова
дисфункція, що проявляється синдромом дефіциту уваги з гіперактивністю,
підвищення нервово-рефлекторної
збудливості яка є проблемною і сприяє виникненню
розладів поведінки, порушення формування шкільних навичок і таке інше).
Для
забезпечення більш дієвої соціально педагогічної реабілітації використовується
методики психологічної, логопедичної, соціально-психологічної, логопедичної
корекції.
